خانه / مقاله / مقالات تربیتی / تدوین برنامه سبک زندگی اسلامی و بایدها و نبایدهای سازمان روحانیت

تدوین برنامه سبک زندگی اسلامی و بایدها و نبایدهای سازمان روحانیت


نشریه: پژوهش های اجتماعی اسلامی

موضوع مقاله: تدوین برنامه سبک زندگی اسلامی و بایدها و نبایدهای سازمان روحانیت

نویسنده: محمد حسین پژوهنده

سبک زندگی چیزی در دایره شمول تمدن و فرهنگ است لذا برا ی تغییر سبک زندگی باید مهارت تصمیم گیری شبکیه ای و عمل، آموزش داده شود. چرا که انسان عامل، محور توسعه و تغییر سبک زندگی نیازمند رفتار سازی اجتماعی است.

سبک زندگی یک معقوله فرهنگی در حوزه رسالت دو جناح علمی- فرهنگی حوزه و دانشگاه است. دانشگاهیان، برای پی افکندن پایه های مادی رشد و توسعه و حوزویان، برای تبیین جنبه دینی و اخلاقی و وجهه معنوی آن.

·        مقدمه:   

§        انتظار از سبک زندگی اسلامی: دریافت سبک زندگی موجب به ورزی، سودمندی و رضایت خاطر شخص و عزت جامعه است که مبتنی بر دو امر:

ü      علم

ü      ایمان

§        نگاهی به وجه عمومی دعوت انبیاء: ماهیت دعوت انبیاء منبعث از مصدر وحی و الهام ربانی ناظر به چهارگونه است:                     ماهیت بلاغی[۱]

ü      تعلیمی[۲]

ü      ارشادی یا آگاه سازی[۳]

ü      دستوری یا حکمی[۴]

§        نقش روحانیت در سه جنبه اول همان نقش انبیاء و در جنبه چهارم به عنوان متولی، علاوه بر استنباط حکم ناظر اجرایی و نگهبان است.

§        دامنه ماموریت  

ü      دین اسلام متکفل پاسخگویی به نیاز بشری در تمام زمینه ها

ü      متعلق دعوت دینی زوایای مختلف زندگی انسان

ü      ماهیت دعوت دینی چند بعدی و در زمینه های سیاسی، اقتصادی، فرهنگی، آموزشی پرورشی، اخلاقی و.. برنامه دارد.

§        رابطه سبک زندگی با تمدن و فرهنگ         

ü      سبک به معنای شیوه

ü      فرهنگ به معنای نوع شکل یافتن زندگی

ü      تمدن یعنی زندگی جمعی در سیستم های به هم پیوسته که سه شبکه معرفتی، عمومی و فرهنگی را نتیجه دهد.[۵]

سبک زندگی چیزی در دایره شمول تمدن و فرهنگ است لذا برا ی تغییر سبک زندگی باید مهارت تصمیم گیری شبکیه ای و عمل، آموزش داده شود. چرا که انسان عامل، محور توسعه و تغییر سبک زندگی نیازمند رفتار سازی اجتماعی است.

سبک زندگی یک معقوله فرهنگی در حوزه رسالت دو جناح علمی- فرهنگی حوزه و دانشگاه است. دانشگاهیان، برای پی افکندن پایه های مادی رشد و توسعه و حوزویان، برای تبیین جنبه دینی و اخلاقی و وجهه معنوی آن.

 

·        پیش شرط ها و تحدیدات: تبلیغ واجد دو بخش پیش شرط های تحقق در مبلغ و مخاطب و شگردهای اجرا و نحوه عملیاتی شدن است.

§        مراقبت از نقش الگویی

§        شناخت هدف: آگاهی و اهتمام به اهداف معنوی نه مادی

§        روزآمد بودن شیوه ها، عناصر و ابزارهای علمی:          

ü      بهره مندی از نوآوری و ابتکارات تازه در ارائه کار

ü      نو بودن طرح های آموزش و زمینه های آن

§        تنوع در استفاده از ابزار:             

ü      تفنن و تجدید ذائقه برا استقبال مخاطبان

ü      همراهی با پیشرفت فن آوری و بهره مندی از شیوه های نو پدید عرضه و تقاضا

§        روانشناسی اجتماعی:             

ü      عمل تبلیغ یک امر روانشناسی که بی توجهی به روانشناسی مخاطبان موجب شکست در آن است.

ü      ضرورت آگاهی نسبت به روانشناسی، انسان شناسی فرهنگی، جامعه شناسی و…

ü      ضرورت توجه مبلغ به روانشناسی کودکان

§        ضرورت تدوین آثار ماندگار: اهمیت کار تدوین در برابر کار شفاهی در سندیت ماندگاری است. تبلیغ به شیوه تدوین اعم از فیلم، تراشه های الکترونیک، آثا مکتوب و… تا مدت ها میان نسل ها می ماند.

§        خودسازی معنوی و تشخیص علمی: لازمه موعظه در درجه اول، اعتعاظ نفسی خود است.

§        شناخت درست از جامعه

 

·        خط قرمز ها:         

§        برداشت نادرست از الگوهای دینی: مبلغ برای ارائه الگوی سبک زندگی، ناگزیر از الگوگیری از ائمه هدی است. لذا نیازمند شناخت صحیح از موقعیت و شرایط عمل معصومین می باشد.

§        بی توجهی نسبت به موانع معنوی موثر در ایفای نقش

ü      ضعف معرفت

v       کمبود معرفتی عامل اساسی سستی ورزیدن نسبت به وظایف عبادی و خدمت به خلق

v       نتیجه قهری عدم شناخت بی اثر شدن تبلیغ و تعارض قول و عمل

ü      دلبستگی به دنیا

ü      تعارض قول و عمل: موجب بروز تعارض روانی در مردم و ترجیه جنبه عملی و جنبه قولی

ü      پیروی از غرائز نفسانی (نفس اماره)

·        ۴٫چگونگی ارائه تفسیر سبک زندگی از الگوی دینی با عنایت به تفاوت ها:         

§        برای تبیین سبک زندگی اسلامی ابتدا بایستی الگویی از ائمه خدا ارائه نمائیم.

§        پیامبر اعظم الگو و سرمشق نیکوی مسلمانان[۶]

§        بررسی الگوی تربیتی پیامبر، با وجود دو ویژگی خصائص شخصی و آموزه های شریعت در سه زمینه خانه، کودکان و محیط جامعه موضوعیت می یابد.

§        اسوه گیری یعنی آنکه مناط، روح و پیام محتوایی آن سیره رفتاری حضرت را درک نمائیم و آن را در شکل و رفتار جدید با توجه به شرایط زمانی ومکانی به کار بندیم.

·        ۵٫نتایج:                 

§        روحانیت به عنوان وارث انبیاء در ارائه سبک زندگی نقش الگویی دارند.

§        ارائه و تدوین و تبلیغ سبک زندگی اسلامی توسط روحانیت به عنوان یک فن ، هنر و دانش موضوع بسیار تخصصی است. که کوچکترین خطا موجب بدفهمی گمراهی و تحمل بار گناهان مردم است.



[۱]سوره مبارکه انبیاء آیه ۲۵

[۲]سوره مبارکه ابراهیم آیه ۴

[۳]سوره مبارکه احقاف آیه ۳۱

[۴]سوره مبارکه نساء آیه ۶۴

[۵]به تعبیر آقا ؛ خردورزی، اخلاق و حقوق)

[۶]سوره مبارکه احزاب آیه ۲۱

 

همچنین ببینید

سلسله مباحث ایمان و چالش‌های معاصر

گفتمان ایمان همانند مفاهیمی چون امید و عشق، همیشه برای آدمیان شیرین و جذاب بوده …

پاسخی بگذارید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد.

39 + = 43