خانه / مهارت / مهارت های کلاسداری ۲

مهارت های کلاسداری ۲

مهارت برقراري ارتباط اولیه در کلاس یا مهارت شروع

۳- شروع با شعر:

الف: مستقیم: اشعاری که مستقیم برای شروع سروده شده اند:

*به نام خداوند جان آفرين/ حكيم سخن در زبان آفرين

* به نام آنکه گل را رنگ و بو داد / ز شبنم لاله ها را آبرو داد.

* ای که با نامت جهان آغاز شد / دفتر ما هم به نامت باز شد.

ب: غیر مستقیم:  اشعاری که مستقیم برای شروع سروده نشده اند ولی می شود به تناسب برای شروع استفاده نمود:

* زندگي زيباست اي زيباپسند/ زنده‌ انديشان به زيبايي رسند

*آنقدر زيباست اين بي بازگشت/ كز برايش مي‌توان از جان گذشت

* خواهي نخوري زتیم ابليس شكست/ بايد به دفاع از دل و ديده نشست

 چون شوت شود به سوي دل توپ گناه/ دروازه دل به روي آن بايد بست

* بگذشت زمان و دست به كاري نزديم/ بر گردن لحظه‌ها مهاري نزديم

 صد توپ زدي تمام را كردي اوت/ صد پاس گرفته آبشاري نزديم

۴- شروع با طنز

شرایط شروع باطنز:           ۱٫ نووجدیدباشد.

  1. دارای بارتربیتی باشد(حتی الامکان)
  2. بارمنفی نداشته باشد.
  3. متناسب بابحث باشد.
  4. توان کنترل بعدازاجراءطنزوجودداشته باشد.

نمونه : مردى را كه ادعاى نبوّت مى‏كرد، نزد هارون الرّشيد بردند. هارون پرسيد: «معجزه‏ات چيست؟» گفت: «هر چه بخواهى». هارون گفت: «اين چند نوجوان بى‏ريش را كه در مجلس حضور دارند، ريش‏دار كن». گفت: «حيف است كه اين صورتهاى زيبا و نيك را زشت كنم. اگر بخواهى، تو را بى‏ريش مى‏كنم»[۱]

۵ – شروع با تعریف از موضوع

بحث امروز ما در مورد موضوعی است که از آن به عنوان عام ترین قاعده اخلاقی جهان یاد می کنند که نه تنها در منابع دینی ما مثل روایت رسول مکرم اسلام(ص) ونهج البلاغه امیر المؤمنین آمده، بلکه در متون اخلاقی بسیار کهن قبل از اسلام به عنوان سنگ پایه اخلاق معرفی شده و متون اخلاقی از این قاعده به نام «قاعده زرین» نام می برند ، چون از دیر باز به عنوان نخستین اصل اخلاقی قلمداد شده است.

این قاعده در سنت چینی به زمان کنفوسیوس برمی گردد، شاگردش از وی پرسید؟

«آیا در جهان کلمه ای عام و دستوری کلی وجود دارد که بتوان آن را قانون حیات سراسر عمر قرار داد ؟ استاد جواب داد: بله[۲]  از طرفی کل فلسفه «کانت» نیز در حقیقت چیزی جز گسترش همین اصل اخلاقی نیست. [۳]

اصل اخلاقی که حضرت عیسی(ع) این قاعده را عصاره کتابهای آسمانی بر می شمرد و ضمن بیان این موضوع می گوید:این است خلاصه تورات و کتب انبیاء. [۴]

سنت دینی ما نیز بر این قاعده پای فشرده است ، قاعده ای که مسلمان و کافر را یکسان فرا می گیرد.

و اما آن قاعده!  امام علی (ع) از فرزندان خود و دیگر فرزندان معنوی خود می خواهد این قاعده را اصل و بنیاد اخلاقی و رفتارهای خویش قرار دهند و در سفارش دقیق به فرزندش امام حسن(ع) در نامه۳۱ نهج البلاغه می فرماید:«یا بنی اجعل نفسک میزانا فیما بینک و بین غیرک …. .

۶- شروع با آمار

۱۷۹ مدار برای نصب ماهواره ها ثبت شده است که حدود ۱۷۶۶۱ کانال و شبکه تلوزیونی از طریق این مداره پخش می شود ، ۸۰ مدار از ۱۷۹ مدار در ایران قابل دریافت می باشد ، قریب به ۲۰۰۰ شبکه تلوزیونی برنامه های خود را به نمایش در می آورند!  از بین این ۲۰۰۰ شبکه ، فقط ۵۰۰ شبکه به طور ۲۴ ساعته فیلم های مستهجن و غیر اخلاقی پخش می کنند!  و … .؟!؟.

۷- شروع با سوال

انواع سؤال:

۱ – سؤال از معلم ، جواب از معلم                                    ۲ – سؤال از معلم ، جواب از دانش­آموز

۳ – سؤال از دانش آموز ، جواب از معلم (پرسش و پاسخ)        ۴ – سؤال از دانش آموز ، جواب از دانش آموز

شرایط شروع با سؤال:

۱ – سؤال کاربردی باشد                                      ۲ – سؤال مبهم نباشد

۳ – جواب سؤال بله یا خیر نباشد                           ۴ بی جواب نماند.

۵ ایجاد شبهه نکند که بعدا نتوانیم برطرف کنیم.

چند نمونه سؤال:

اگر شما در موقعیت گناه قرار بگیری چگونه خود را راضی می­کنی که گناه نکنی؟

اگر فقط یک دعای مستجاب داشتید چه دعایی می کنید؟

اگر دوست شما خطایی مرتکب شد چگونه او را آگاه می­کنید؟

موارد احترام به پدر و مادر چیست؟

اگر دوست بدحجابی داشتید چگونه او را راهنمایی می­کنید؟

۸- شروع با متن ادبي

خدايا! من در كلبه‌ی فقيرانه‌ی خود، چيزي را دارم كه تو در عرش كبريايي خود نداري؛ من چون توئی ، دارم و تو چون خود ، نداري!

۹- شروع با هم‌خواني

همان ابتدا از دانش آموزان خواسته شود همه با هم دعای سلامتی امام زمان(عج) را بخوانند یا یک سوره از قرآن کریم مثل عصر ، توحید و …

رعایت چند نکته الزامی است:

* از سبک و آهنگی استفاده شود که دانش آموزان با آن مأنوس بوده و راحت بتوانند همراهی کنند

* حتما خود شما یا یک نفر دیگر محور همخوانی باشد که کمی صدایش بلند بوده تا دانش آموزان با او هماهنگ شوند

* از آنها بخواهید همه همراهی کنند.

۱۰ – شروع با معما و چیستان

شرایط:

۱ متناسب با سن و جنس مخاطب انتخاب شود.

۲ – به ظاهر راحت باشند یعنی مخاطب احساس کند که خیلی زود می تواند جواب دهد.

۳ – جذاب باشند یعنی مخاطب از آن خوشش آید و انگیزه ی جواب دادن داشته باشد.

۴ چند جواب قابل حدس داشته باشد.

۵ طوری مطرح شود که مخاطب به راحتی نتواند جواب دهد.

۶ اگر احساس شد مخاطب قبلا این معما را شنیده و جواب را می داند سریع معمای دیگری را مطرح نماید.

نمونه:

* سوره ای که اگر یک حرف به آن اضافه شود نام سوره ای دیگر و اگر دو حرف اضافه شود نام سوره ای دیگر می شود؟                                                                                     حج حجر – حجرات

*آن چیست که خدا ندارد؟                                                    خواب شریک – پدر و مادر و …

*آن چیست که به همه واجب است حتی به کافران ، حتی به آمریکائیها ، …. به امامان ، به فرشتگان ، حتی به خدا هم واجب است؟                                                                                                    اسم ، نام

 *سوره که اسم حیوان باشد نام ببرید.                                              عنکبوت نحل نمل فیل – بقره

*آن چیست چشم و گوش دارد ولی دهان ندارد؟                                                               حرف شین

*تخم مرغ را زدم زمین نشکست ، چرا؟                                                                      زمین نشکست

*فرق میوه و سیگار چیست؟        میوه را اول می کشند بعد می خرند ولی سیگار را اول می خرند بعد می کشند

*آن چیست سرش را ببریم زنده می شود؟                                                                          سر زنده

* چطوری ۶ تا از چوب کبریتهای زیر برداشته شود تا باقیمانده ۱۰ بشود؟

 

[۱] رياض الحكايات، ص ۱۲۴٫

[۲] تاریخ جامع ادیان – جان بی ناس – ترجمه علی اصغر حکمت

[۳] فصل نامه کتابهای اسلامی ش۷ زمستان ۸۱ – کپی رایت از دیدگاه اخلاق اسلامی – سید حسن اسلامی.

[۴] انجیل متی – باب۷ – بند ۱۲٫

همچنین ببینید

اصول مشاوره

يكى از مسائل مهم و ضرورى براى مشاوران، آگاهى از فنون گوناگون مشاوره و يادگيرى …

پاسخی بگذارید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد.

3 + 4 =