خانه / تربیت (صفحه 2)

تربیت

اضطراب ضربدر نوجوانی(۱)

علی صادقی سرشت (دانشجوی دکتری روان‌شناسی) از این مطلب بر آنیم که مربیان گرامی و والدین محترم را با برخی از مهم‌ترین مشکلات شایع در سنین نوجوانی آشنا کنیم و شیوه درست برخورد با این مشکلات را به آنها معرفی نماییم. در این مباحث به دنبال علت‌شناسی و درمان نیز …

ادامه نوشته »

اولویت‌های مربی

جواد محدثی «مربی» در ارتباط با «متربی» باید رفتاری پدرانه، دلسوزانه و خیرخواهانه داشته باشد، تا او را به «رشد» و بالندگی برساند. از شاخص‌های این رفتار، مایه گذاشتن از «خود» و سوختن پروانه‌وار برای ساختن دیگری است. «احساس مسؤولیت» به همین معناست. بُخل ورزیدن نسبت به آموزش دانسته‌ها یا …

ادامه نوشته »

اینجا چراغی روشن است – بررسی نقش تربیتی سینما با نگاهی به آثار سید رضا میرکریمی

ابوذر کمال – محقق و پژوهشگر رهبران فکری از سینما سخن می‌گوید لحظاتی این بخش به‌ یاد ماندنی از یک انقلاب بزرگ را در ذهن تصویر کنید: رهبر دینی‌ترین و بزرگترین انقلاب قرن، پس از یک دورۀ طولانی زندان، تبعید و در هم شکستن طاغوتِ زمان، به وطنش بازگشته است. …

ادامه نوشته »

از کجا شروع کنم؟ / اولویت‌های مطالعه برای تربیت مؤثر

  سید محمدمهدی رضوی‌پور مهم‌ترين مسئله‌ای كه در يك برنامه مطالعاتى وجود دارد، انگيزه و اشتياق درونى است؛ انگيزه‌اى كه با بودن آن، همۀ مشكلات و كاستى‌ها، ناچيز مى‌نمايد و با نبودش، كوچك‌ترين بهانه و دست‌انداز موجب توقّف برنامه و عدم پيشرفت مى‌گردد. در فضای کنونی و با گسترش اطلاعات …

ادامه نوشته »

نگاهی مبانی و اصول تربیت اسلامی

در این مختصر می خواهیم از اصولی صحبت کنیم که تربیت اسلامی بر مبنای آن استوار است اما در همین جمله ی قبلی کلمه ی « مبنا» خود نمایی می کندمبنا با اصل چه فرقی دارد؟ از سویی تربیت اسلامی برای انسان – این موجود مختار – است تا او …

ادامه نوشته »

الگوی یک متربی

(خودت را به دست که می سپاری ای دوست) هركس در زندگى خود، پيشوايى(الگو) دارد كه سعى مى‏كند خود را به او نزديك سازد، و گوشه ای از صفات او را در درون خود ببيند.به تعبير ديگر، در درون دل انسان جايى براى قهرمانها(الگوها) است; و به همين دليل، تمام …

ادامه نوشته »

تپش های همیشگی / بررسی راه کارهای برون رفت از تعارض های تربیتی

بخش اول پژوهشگران حوزه اخلاق و تربیت غالبا از شش نهاد موثر در شکل گیری شخصیت و هویت فرد سخن می گویند؛ اجتماع، خانواده، فرد، همسالان، مدرسه و مذهب. آنان به درستی از ضرورت هماهنگی و هم خوانی این شش نهاد مؤثر سخن می گویند. تربیت آرمانی یا ایده آل …

ادامه نوشته »

مربی و رویش درونی

جواد محدثی از دو مقولۀ تعلیم و تربیت -که یکی آموختن است ودیگری پرورش و رشد دادن- تربیت مهم‌تر و دشوارتر است. در تعلیم، معلم یک سلسله معلومات را که در ذهن دارد یا در کتاب‌ها و متون آموزشی است، از بیرون وارد ذهن دانش‌آموز می‌کند؛ اما مربی می‌کوشد که …

ادامه نوشته »

ویژگی های یک مربی؛ حلم و بردباری

محسن سیمایی کلاس درس، نمایشگاه تفاوت ها است؛ یعنی یک مربی، با فراگیرانی  مواجه می شود که اگرچه در مواردی مثل سن، زبان و محل زندگی مشترک هستند اما جهات غیر مشترک فراوانی هم دارند. طبیعتا یک مربی به سبب تعامل و همنشینی با شاگردانش، آگاهی نسبتا خوبی از تفاوت …

ادامه نوشته »

اعتماد به نفس

حجت الاسلام ابراهیم اخوی؛ روان‌شناس اشاره یکی از پرسش‌های جدی دوره نوجوانی که در کارهای تربیتی با آن روبرو می‌شوید، سوال درباره اعتماد به نفس است که به شیوه‌ها و جملات گوناگونی مربیان درگیر آن می‌شوند. گاهی از ما می‌خواهند میزان خودباوری آنها را بسنجیم، زمانی شکایت دارند که اعتماد …

ادامه نوشته »