خانه / مهارت

مهارت

راه‌کارهای کاربردی و عملیاتی برای تقویت صبر و سعه‌صدر

مویسنده: علی ابراهیم‌پور كليد صبر كسى را كه باشد اندر دست                          هر آينه در گنج مراد بگشايد به شام تيره محنت، بساز و صبر نما             كه عاقبت، سحر از پرده، روى بنمايد صبر و سعه‌صدر از دو جهت در تعلیم و تربیت اسلامی حائز اهمیت هستند: یکی حیثیت طریقی …

ادامه نوشته »

رابطۀ مربی و شاگرد

جواد محدثی قدیم‌ها درِ صندوق، پاکت یا بسته را «مهر و موم» می‌کردند و کمی این طرف‌تر، «لاک و مهر»؛ به این صورت که مهر را بر موم یا لاک می‌زدند و نقش آن را بر پاکت و بسته، حک می‌کردند. از همین شیوه، ‌در مُهر کردن پای اسناد و …

ادامه نوشته »

نوجوان و مدیریت غریزۀ جنسی

بخش دوم ابراهیم اخوی – محقق   در قسمت پیشین پیرامون بیداری غریزۀ جنسی در نوجوانان، آسیب‌ها و مدیریت آن صحبت کردیم. در این قسمت پیشنهادات خود را برای ترکِ شایع‌ترین انحراف جنسی در نوجوانان، یعنی رفتار جنسی با خود، بیان می‌کنیم: از قدرت خداوند کمک بگیر! غریزۀ جنسی هدیه‌ای …

ادامه نوشته »

به عادت، عادت نکنیم! / روش تربيتي عادت از ديدگاه امام علي(علیه السلام) و دانشمندان

دكتر محمد رضا نيلي احمد آبادي   اشاره عادت، يكي از ابتدايي‌ترين و شناخته شده‌ترين روش‌هاي تربيتي است كه همواره مورد استفادة مربيان قرار گرفته است. براي آشنايي بيشتر با اين روش و نگرش امام علي(علیه السلام) در مورد آن، ابتدا به تعريف و ويژگي‌هاي عادت اشاره مي‌کنیم؛ سپس ديدگاه …

ادامه نوشته »

نبینی باغبان چون گل بکارد… /نگاهی به عناصر ارتباط یاری‌بخش

محمد حسین قدیری چه عناصری در آموزش و مهارت ارتباط مؤثر، مهم است؟ اگرچه نمی‌توان استعداد ذاتی و سهم ژنتیک را در هنر ارتباط را نادیده گرفت، اصولاً بخش عمده‌ای از مهارت‌ها و هنرهای ارتباط مؤثر، اکتسابی و آموزشی است که با تمرین و پشتکار و مشاهده، مطالعه و تجربه …

ادامه نوشته »

سوز و ساز فرصت­ها / ۱۱ نکته دربارة مهارت برنامه‌ریزی و مدیریت زمان

محمدحسین قدیری امام علی‌‌(علیه السلام)می‌فرماید: مَنِ اشْتَغَلَ بِغَيْرِ الْمُهِمِّ ضَيَّعَ الأَهَمَّ؛ هر كس مشغول کارهای غیرمهم شود، كار مهم­تر و لازم‏تر را تبـاه مى‏كـند.[۱] سوپر مارکتی را تصور کنید که اجناسش بدون نظم و طبقه‌بندی روی زمین ریخته باشد. صاحب مغازه هنگام یافتن اجناس، خیلی به زحمت می­افتد و مشتری …

ادامه نوشته »

مهارت ارتباط

  اشاره در جایی که ما مخاطب خود را می‌شناسیم و جذب می‌کنیم، قدرت برقراری و استمرار یک ارتباط مؤثر و مفید را با وی نداشته و در مجموع تمامی زحمات جذب و شناخت، از بین می‌رود. در این بخش، ما به تبیین مهارت ارتباط خواهیم پرداخت. تعریف ارتباط «فرایندی …

ادامه نوشته »

با ما روز به روز بدتر شوید!

چگونه یک مربی بد باشیم – ۲ حمید اسماعیل‌زاده   از وقتی که یادداشت چگونه یک مربی بد باشیم منتشر شد، مدام تلفن دفتر زنگ می‌خورد. طفلک تلفنچی از بس که جواب این تلفن‌ها را داد، نزدیک بود دیوانه بشود! حالا چرا این همه زنگ؟ خب معلوم است دیگر! با …

ادامه نوشته »

بلوغ خود را مدیریت کنید۱

نوجوان و مدیریت غریزۀ جنسی ابراهیم اخوی   سخنی با مربیان یکی از مسائل پر سؤال در میان نوجوانان، مدیریت غریزۀ جنسی است. این پرسش به شیوه‌های گوناگون و با انگیزه‌های مختلفی مطرح می‌شود. برخی از نوجوانان برای آشنایی بیشتر با بیداری جنسی کنونی خود و دریافت اطلاعات درست، به …

ادامه نوشته »

شیوة دعوت به امور عبادی

انسان برای رسیدن به هدف خلقت و رشد انسانی خود به تربیت نیاز دارد و با آرامش روحی، روانی و بهداشت اجتماعی می‌تواند به رشد و کمال و اهداف عالی و فضایل و سجایای اخلاقی برسد. از سوی دیگر، سلامتی روحی و روانی در صورتی تأمین می‌شود که از علل …

ادامه نوشته »