خانه / بایگانی برچسب: تربیت اسلامی

بایگانی برچسب: تربیت اسلامی

آثار روایت خاطرات زندگی شهدا [قسمت دوّم]

حجت الاسلام و المسلمین حسین جوشقانیان تأثیرات روایت خاطرات شهدا؛ دومین تأثیر: تحریک روح قهرمان پرستی در جوانان روح قهرمان‌پروري يا قهرمان‌دوستي در وجود كدام انسان نيست؟ خوب يا بد، خير يا شر، اين گزينه در انسآن‌ها مشترك است كه قهرمان را دوست دارند؛ يعني انسان كساني را كه كمالاتي …

ادامه نوشته »

آثار روایت خاطرات زندگی شهدا [قسمت نخست]

حجت الاسلام و المسلمین حسین جوشقانیان تأثیرات روایت خاطرات شهدا؛ نخستین تأثیر: عينيت بخشيدن به مباحث نظري ابتدا بايد ببينيم كه خاطرات شهدا – خصوصاً در بستر كارهاي دانش‌آموزي- چه ويژگي‌‌هايي دارد كه بايد به آن بپردازيم؟ خاطرات نيز در عناصر مختلف سخن، در كنار قصه و داستان قرار مي‌گيرد …

ادامه نوشته »

آموزش خداپرستی به فرزندان [قسمت دوم]

ادامه از قسمت قبلی: دوران پيش از نوجواني: نوجوانان كم سن و سال، هنگام گذر از دوران كودكي، دچار تغييرات شگرف جسمي و رواني مي شوند و به سمت آزادي بيشتر حركت مي كنند. وقتي آنها وجود خدا را درك مي كنند، او را منشأ نظم درجهان مي بينند. به …

ادامه نوشته »

آموزش خداپرستی به فرزندان [قسمت نخستین]

دغدغه بسياري از والدين اين است كه آيا مي توانند با فرزندانشان درباره موضوع پيچيده اي چون خدا صحبت كنند؟ آيا بچه ها را مي توان با مفاهيمي چون خدا، پيامبر، جهان آخرت، آفرينش و هستي، تكليف، عبادت و مانند آن آشنا كرد و درباره آن بحث كرد؟ حرف زدن …

ادامه نوشته »

اولویت‌های مربی

جواد محدثی «مربی» در ارتباط با «متربی» باید رفتاری پدرانه، دلسوزانه و خیرخواهانه داشته باشد، تا او را به «رشد» و بالندگی برساند. از شاخص‌های این رفتار، مایه گذاشتن از «خود» و سوختن پروانه‌وار برای ساختن دیگری است. «احساس مسؤولیت» به همین معناست. بُخل ورزیدن نسبت به آموزش دانسته‌ها یا …

ادامه نوشته »

نگاهی مبانی و اصول تربیت اسلامی

در این مختصر می خواهیم از اصولی صحبت کنیم که تربیت اسلامی بر مبنای آن استوار است اما در همین جمله ی قبلی کلمه ی « مبنا» خود نمایی می کندمبنا با اصل چه فرقی دارد؟ از سویی تربیت اسلامی برای انسان – این موجود مختار – است تا او …

ادامه نوشته »

روش­هاي تربيت ديني

علی اقلیدی نژاد   اشاره استفاده از روش‏هاى تربيتى صحيح، از اصول و مبانى مهمى است كه همة دست‏اندركاران مسایل تربيتى بايد به آن توجه داشته باشند؛ زيرا «دنياى امروز، دنياى به‌كارگيرى روش‏ها و بهره‏گيرى از راه‏كارهاست». امام رضا۷ می‌فرمایند: «هر كس در پى كارى از راه و روش آن …

ادامه نوشته »

بندبازها را هل ندهید (۲)

علی صادقی‌سرشت در مطلب قبل درباره تغییرات جسمی در نوجوانی مطالبی را به اختصار ارائه نمودیم. انسان افزون بر بُعد جسمی، بُعدی روانی دارد. برای بررسی بُعد روانی نوجوان باید به تغییرات این بُعد در چهار قلمرو شناختی (ذهنی)، هیجانی (عاطفی)، اجتماعی، و اخلاقی توجه کنیم. در این شماره به …

ادامه نوشته »

چرا باید اخلاقی باشیم؟

تأملی بر دلایل اخلاقی بودن محمدرضا آل غفور پاسخِ به این سؤال شاید در ابتدا خیلی بدیهی به نظر آید. ممکن است بگویید «اخلاقی بودن در واقع وظیفۀ هر آدمی است و انسانیت انسان به اخلاقی بودن او است»؛ اما آیا چنین پاسخی کلی‌گویی نیست؟ بیشتر آنچه ما فکر می‌کنیم …

ادامه نوشته »

شیوه‌های تربيت اسلامى۲

دانشمندان علوم تربيتى بر اتخاذ روش صحيح و علمى (۱) در امر تربيت تأكيد مي‌کنند. برخى از دانشمندان روش علمى را روش عقلانى يا روش حل مسأله دانسته‌اند. روش علمى به نظر بعضى از استادان فن، عبارت است از فعاليت‌هايى كه يك دانشمند يامحقق از ابتدا تا پايان تحقيق انجام …

ادامه نوشته »